第三章作業

3-2 What Keep Us and Other Organisms Alive？
科學的研究顯示支持地球生活的制度有彼此互動的四個主要的球系統-空氣.水圈.陸圈.和生存範圍。（3.2.1.1）
對流層，包含氮(78%的總體積)和氧(21%)組成的空氣剩餘的1%包含水氣，二氧化碳，和甲烷。（3.2.1.2）
同溫層（臭氧層），包含臭氧可過濾有害的紫外線以保護生物存活。（3.2.1.3）
水圈分液態水，冰和在大氣的水蒸汽大多數的水在海洋，覆蓋大約71%的地球。（3.2.1.4）
地圈包含地殼、地函和地核，岩石圈是地殼和上半部地函所組成的。（3.2.1.5）
生物圈的範圍是有生物存活的地方。（3.2.1.6）
生命存在於陸地和水中，陸地的部分分為森林、沙漠和草原。（3.2.2.1）
水域分為淡水區，例如湖泊和河流，海洋區，例如珊瑚礁，沿海河口(出海口)和深海。（3.2.2.2）
太陽能以熱的型式提供生物所需的能量（3.2.3.1）
物質的循環，以原子和離子或化合物的形式被生物有機體分解並再次循環（3.2.3.2）
萬有引力是地球保有大氣層並幫助空氣、水、土壤和生物體的移動和循環。（3.2.3.3）
太陽光以電磁玻的形式將能量傳送至地球。（3.2.4.1）
紫外線、可見光和紅外線影響生物圈的變化。（3.2.4.2）
溫室氣體水蒸氣、二氧化碳、甲浣和氮的氧化物所產生的溫室效應幫助大氣層下方和地球表面的溫熱。（3.2.4.3）
人類的活動增加溫室氣體的排放影響地球表面平均溫度升高,造成全球暖化的現象。.
（3.2.4.4）


3-7 How Do Scientists Study Ecosystems？
實地研究包含進入自然觀察，測量生態結構和發生了什麼。（3.7.1.1）
生態學者觀察物種有時他們在區域裡的一部分實行一個藉由隔離且改變一個變數的控制實驗，把結果與附近不變區域做比較。（3.7.1.2）
科學家利用飛機或衛星上的尖端照相機和搖桿裝置去掃描和蒐集地表上的料，並使用地理資訊系統(GIS)捕獲、儲存、分析且顯示地理或空間的基本資料。（3.7.1.3）
在地理資訊系統，地理和生態學空間數據可以電腦上被存放作為數字或作為圖像在計算機數據庫。（3.7.1.4）
科學家也使用地理資訊系統程式和數字式衛星圖像生產結合關於可變物的二維或三維地圖信息，例如土地利用與其他數據。（3.7.1.5）
科學家發行了全球性地球觀測系統系統(GEOSS)。（3.7.1.6）
生態學家在過去50年裡增加許多實地研究，藉由實驗室的研究，建立觀察和做生態系統和族群模型的測定。（3.7.2.1）
生態系統使科學家更容易控制實驗。（3.7.2.2）
實驗室研究的結果必須藉由實地研究來證實。（3.7.2.3）
生態學家已經開發出數學和其他模型來模擬生態系統，了解很多關於地球是如何運作。（3.7.3.1）
研究人員可以在他們的電腦模型改變變量 推斷出在環境情況上可能出現的改變變化 幫助預期期望環境驚奇 並分析各式各樣的替代方案有效的解決環境問題。
（3.7.3.2）
生態學家必須仔細的做實地研究和實驗室研究，以獲得基本的資料數據也必須確定關鍵變量之間的關係，它們將用來開發和測試生態系統模型。（3.7.3.3）
我們需要基準數據來觀測世界上的生態系統是如何變化，並做出有效的對策來防止它的退化與減緩。（3.7.4.1）
就像醫生以檢驗身體做為基準數據，如果健康狀況出了問題，醫生可以藉由新的檢驗與基準數據比較差異來變更治療方式。（3.7.4.2）
生態學家呼籲為世界上的生態系統建立一個大規模基準數據。（3.7.4.3）

第二章作業

2-1 What Is Science？

科學的定義：是一個努力去探索大自然是如何運作，並使用這些知識去預測大自然會發生什麼事。

科學的過程
觀察→發現問題→提出假說→驗證→結果→有誤→新的假說→驗證→証實→結論→接受此假說。

同儕的驗證

重製性:他人能按照相同實驗步驟做出相同結果的實驗

科學的產物－科學理論
－科學定律－可靠的科學
　　　　　　 　　　 －不可靠的科學
　　　　　　　　　　－尖端科學:新的，還未經過許多驗證。
　　　　　　　　　　－限制:科學只能解釋自然現象。


2-2 What Is Matter？

物質的定義：是具有質量和佔有空間的。

物質的組成－1.原子
－2.離子
－3.分子
－4.化合物－(1)有機化合物
－(2)無機化合物

1.物質的最小單位，一個元素可被分割但仍保有其化學性質。
2.帶有1個或多個的正電荷或負電荷的原子。
3.可由2個或多個相同或不相同的原子組成。
4.是由2或多種元素以一定比例組成。
(1)含碳氫化合物、含氯的碳氫化合物、碳水化合物
(2)大部分不含碳之化合物。但仍有一些例外，如：碳的氧化物CO、CO2‚碳酸鹽Na2CO3、NaHCO3
‚氰化物或 硫氰化物NaCN、KSCN等。

2-3 How Can Matter Change？

物質有三種變化－1.物理變化
－2.化學變化
－3.核變化－(1)放射性衰變
(2)核分裂
(3)核融合

1.物質或離子重新排列組合但其本質不變，例：鋁金屬片切成塊狀但其還是鋁金屬。
2.在化學反應中其原子、離子排列或分子有所改變。
3.
(1)發生在不穩定的同位素的原子核裡、放射出大量快速移動的物質和高能量的輻射。
(2)發生在某些高質量的同位素的原子核，在原子核被中子撞擊，釋放出能量及2~3個中子，
分裂成質量較輕的原子核，並可能引發連鎖反應。
(3)發生在兩個質量較輕的同位素，在高溫下形成較重的原子核，並釋放巨大的能量。

2-4 What Is Energy and How Can It Change Its Form？

能量的定義：有做功或轉變成熱能的能力
能量有兩種形式－1.動能：運動中的物體具有的能量
－2.位能：是被儲存並能夠被利用的能量
能量的改變是被兩個科學定律影響－1.熱力學第一定律
－2. 熱力學第二定律
1. 能在各種形式間轉換時，其總能量不變。
2. 分子有規則運動的機械能，可以完全轉化為無規則運動的熱能。

2-5 How Can We Use Matter and Energy Matter Sustainably？

高通量經濟→低效能經濟：避免汙染、節約能源，例：隨手關燈避免不必要的浪費
或搭乘大眾運輸工具減少空氣污染。
→永續資源的回收再利用：垃圾做好分類回收、再利用，重複使用可減少或消耗自然資源
，也可多使用環保筷。

Q.對上課的意見？
現在這樣每週都會有分配作業，我認為這樣不錯，既可以學到東西也可以順便讀書，只是上課有點乏味，可以適時的說個笑話或講些課外話，引起大家的注意，不要一直講課讓人比較提不起精神來。

地理作業1-1~1-6

1-1 What Is an Environmentally Sustainable Society？

環境永續的社會是指地球上許多自然、人文、經濟系統生存與適應並改變環境，而其自然資本分為兩個要素：自然資源和自然服務。我們的生活和經濟與自然資源和自然服務息息相關，由於人類快速地使用資源使得消耗力大於回復力，因此人類的活動降低了自然資源。

1-2 How Can Environmentally Sustainable Societies Grow Economically？

經濟成長提供人們擁有更多的商品和服務，但經濟發展的目標是利用經濟成長來提高人類的生活水準，透過經濟的成長社會的環境品質可能會變的更能保持在一定水平下，但貧困的國家與富裕的國家有著相當大的經濟差距，為幫助增加食物的供給，使他們能生活的更長久，有用的商品和服務促進大量的生產力給更多的人民。

1-3 How Are Our Ecological Footprints Affecting the Earth？

人類對可更新資源的處理導致浪費和汙染對環境有很大的衝擊。當生態足跡成長，就會使地球上的自然資源減少、耗盡。不可更新資源，例：石油、煤炭這些經過長久時間形成的物質短時間內被人類大量的使用，讓形成的速度跟不上消耗的速度。

1-4 What Is Pollution and What Can We Do about It？

污染是環境中化學或物理物質變成對人類或其他生物有害的物質。預防污染比清除污染來的容易，科技的發展迅速，要完全無污染的運作全世界是一項大工程，只能從減少污染開始做起，例如：水或廢水處理包括淨化飲用水，去除都市廢水及工業廢水之污染物。

1-5 Why Do We Have Environmental Problems？

主要導致環境問題的原因是人口的成長、浪費、無法節制的使用資源、貧困。富裕的人有錢去發展技術來改變生活環境，提高環境品質，而貧困的人為了得到足夠的食物、水，利用土地耕種足夠的食物，這些人一但遇來愈多，會減少森林、土壤的肥沃度，這都會造成許多環境問題。


1-6 What Are Four Scientific Principles pf Sustainability？

一、 依賴太陽能：太陽使地球溫暖並支持植物本身利用光合作用提供能量給我們和其他動物。
二、 生物多樣性：在整個地球的歷史中,生命已各種令人吃驚的形式呈現,他們包含了基因,存在於生態系中,提供自然的服務,以不同的方法產生無數的生命來適應不斷變化的環境狀況。
三、 人口管理：人口成長與在不同區域內的生物競爭有限的資源有關。
四、 營養循環：自然的處理再利用化學物質，植物和動物可繼續存活再生長。

翻譯1-5-6

Making the shift to more sustainable societies and economies involves building what sociologists call social capital. This involves getting people with different views and values to talk and listen to one another, find common ground based on understanding and trust, and work together to solve environmental and other problems. This means nurturing openness, communication, cooperation, confrontation, and fear.

對能轉變並維持社會和經濟的建立是社會學家所稱的社會資本。這意味著使人們有著不同的看法和價值觀，跟其他人討論與傾聽並找到普遍的了解和依靠，一起解決環境和其他的問題。這些環境因素的公開、傳達、合作和希望與阻止思想的保守、對立、對抗、和恐懼。


Chattanooga’s story shows that a key to finding solutions to environmental problems and making a transition to more sustainable societies is to recognize that most social change results from individual actions and individuals acting together to bring about change by Bottom-up grassroots action. In other words, individuals matter-an important theme of this book. Research by social scientists suggests that it takes only 5-10％ of the population of a community, country, or the world to bring about major social change. Such researcher also shows that significant social change can occur in a much shorter time than most people think.

Chattanooga’s的故事顯示，發現對環境的問題解決辦法且製造足以支撐社會轉變的關鍵，大部分社會的改變起因於個別的行動和個體一起行動導致由下而上基層行動的改變。換句話說，個體問題－這一本書的重要主題。藉由社會科學家的研究意味著，只有 5-10％社區的人口，國家或世界導致主要的社會改變。研究人員也顯示，重要的社會改變在非常短時間中能發生勝於大多數的人想法。

MY HOMETOWN

檢視較大的地圖

MAP

檢視較大的地圖

week3翻譯1-1.1

An ecosystem is a set of organisms interacting with one another and with their environment of nonliving matter and energy within a defined aera.

生態系統是一套生物體彼此間相互作用以及相同環境的非生命物質和能源領域內的定義。

系統的定義
　　泛指由一群有關連的個體組成，根據預先編排好的規則工作，能完成個別元件不能單獨完成的工作的群體。


何謂生態系統?
　　生態系統是在一個特定環境內，各種生物群體和環境之間，以及他們互相之間由於不斷地進行物質和能量的交換，通過物質流和能量流的連接而形成的統一整體。